NLnl-learn

Nora’s sollicitatiegesprek

Nora's job interview

A2 · Elementary · ≈ 15 min

Typical interview questions — Vertel eens iets over jezelf, Wat zijn uw zwakke punten? — and an honest answer, which is valued here. Read it after the “Job advert” lesson.

Lees het verhaal

Nora’s sollicitatiegesprek

Personages:
Nora, Alex, Mila, apotheker Yasmina

Nora zocht al maanden werk. Ze stuurde tientallen brieven, maar ze kreeg bijna nooit antwoord. Op een dinsdag ging haar telefoon. Een apotheek in de buurt nodigde haar uit voor een gesprek. De apotheek zocht een assistent voor de balie.

Nora bereidde zich goed voor. Ze las alles over de apotheek op de website en oefende met Alex. „Vertel eens iets over jezelf,” zei Alex steeds, met een strenge stem. Nora moest lachen, maar het hielp.

Het gesprek was op vrijdag om tien uur. Nora was er al om kwart voor tien. Er zaten twee mensen tegenover haar: de apotheker, Yasmina, en een collega van de balie. Ze stelden veel vragen. „Waarom wilt u hier werken?” „Wat zijn uw zwakke punten?” „Hoe goed is uw Nederlands?”

Bij die laatste vraag aarzelde Nora even. Toen zei ze eerlijk: „Nog niet perfect. Maar ik leer elke dag, en klanten begrijp ik goed. Als ik iets niet weet, vraag ik het.” De apotheker knikte. „Dat vind ik belangrijker dan perfecte grammatica,” zei ze.

Aan het einde vroeg de apotheker: „Heeft u zelf nog vragen?” Nora had dat thuis geoefend. Ze vroeg naar de werktijden, naar de inwerkperiode en of er een cursus was voor nieuwe medewerkers. Ze zag dat de apotheker dat goed vond.

Een week later belde de apotheek. Nora mocht beginnen, eerst voor drie dagen per week. Die avond gingen ze met z’n drieën uit eten. „Op de nieuwe assistent!” zei Alex, en hij hief zijn glas. Mila hief haar glas limonade.

Woorden bij de tekst

  • tientallen — dozens
  • uitnodigen voor — to invite for
  • de balie — counter, front desk
  • zich voorbereiden — to prepare (oneself)
  • streng — strict, stern
  • de zwakke punten — weaknesses
  • aarzelen — to hesitate
  • knikken — to nod
  • de inwerkperiode — induction period
  • met z’n drieën — the three of them
Show translation (try it without first)

Nora had been looking for work for months. She sent dozens of letters but almost never got an answer. One Tuesday her phone rang. A pharmacy nearby invited her for an interview. The pharmacy was looking for an assistant for the counter.

Nora prepared well. She read everything about the pharmacy on the website and practised with Alex. “Tell me a bit about yourself,” Alex kept saying in a stern voice. Nora couldn't help laughing, but it helped.

The interview was on Friday at ten. Nora was there at a quarter to ten. Two people sat opposite her: the pharmacist, Yasmina, and a colleague from the counter. They asked a lot of questions. “Why do you want to work here?” “What are your weaknesses?” “How good is your Dutch?”

At that last question Nora hesitated for a moment. Then she said honestly: “Not perfect yet. But I learn every day, and I understand customers well. If I don't know something, I ask.” The pharmacist nodded. “I think that's more important than perfect grammar,” she said.

At the end the pharmacist asked: “Do you have any questions yourself?” Nora had practised that at home. She asked about the working hours, the induction period and whether there was a course for new staff. She could see the pharmacist liked that.

A week later the pharmacy called. Nora could start, three days a week at first. That evening the three of them went out for dinner. “To the new assistant!” said Alex, raising his glass. Mila raised her glass of lemonade.

Found a mistake or something unclear in this lesson? Send me a note →